人社部：推廣“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”緩解制造業(yè)“技工荒”

　　近年來(lái)，全國(guó)制造業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了“技工荒”，勞動(dòng)力市場(chǎng)中的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)人才奇缺、技能型生產(chǎn)崗位人才難求。針對(duì)這一問(wèn)題，在12月18日國(guó)新辦舉行的落實(shí)五中全會(huì)精神壯大高技能人才隊(duì)伍發(fā)布會(huì)上，人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)張立新表示，要加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)、擴(kuò)大技能人才供給規(guī)模，要大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，建立政府財(cái)政資金、企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐助贊助、勞動(dòng)者個(gè)人付費(fèi)的多元投入機(jī)制，提升培訓(xùn)供給能力。

　　“要鼓勵(lì)企業(yè)興辦培訓(xùn)，開展職工技能培訓(xùn)。要推廣‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)’模式，提高培訓(xùn)針對(duì)性、有效性。大力發(fā)展技工教育，堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，不斷調(diào)整技工院校專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，深化校企合作、深化工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，使得技能人才培養(yǎng)與就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進(jìn)一步提高吻合度�！睆埩⑿抡f(shuō)。

　　同時(shí)， 張立新指出，加強(qiáng)激勵(lì)、提高職工隊(duì)伍穩(wěn)定性， 一是要推動(dòng)落實(shí)提高技術(shù)工人的待遇意見要求，全面改善技能人才待遇水平。二是健全技能人才崗位使用機(jī)制，堅(jiān)持以用為本，推動(dòng)企業(yè)建立技能人才多層次發(fā)展通道。鼓勵(lì)企業(yè)吸納高技能人才參與重大生產(chǎn)決策、生產(chǎn)科研攻關(guān)。三是深化技能人才評(píng)價(jià)制度改革，支持企業(yè)自主開展技能評(píng)價(jià)，并且落實(shí)待遇。四是完善以國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向，用人單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體，社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的技能人才表彰制度。五是加大職業(yè)技能競(jìng)賽工作力度，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手要給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　對(duì)于我國(guó)如何在“十四五”時(shí)期加強(qiáng)技能人才供需兩方面， 人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)湯濤表示， 一方面，加快人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，在人才供給特別是技能人才供給方面要做幾個(gè)方面的工作：一是實(shí)施“十四五”的職業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)在正在開展的職業(yè)技能提升行動(dòng)，其職業(yè)培訓(xùn)力度還要加大。將技工教育發(fā)展作為重要抓手，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，緩解目前存在的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。二是，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈優(yōu)化升級(jí)中，技術(shù)工人的供給要加強(qiáng)，塑造中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)。

　　另一方面，要為擴(kuò)大內(nèi)需提供支撐。五中全會(huì)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想就是要擴(kuò)大內(nèi)需，要強(qiáng)化技能的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用和政府引導(dǎo)作用，推動(dòng)提高技能人才待遇，包括技術(shù)工人待遇，要激發(fā)人才活力，不斷釋放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)需動(dòng)力。與此同時(shí)，要促進(jìn)2億技能勞動(dòng)者成為中等收入群體，為擴(kuò)大內(nèi)需提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。