全國人大代表、中手游聯合創(chuàng)始人冼漢迪：助推粵港澳成為世界一流灣區(qū)

　　全國人大代表 冼漢迪

　　近期旅游市場迎來復蘇，面對旅游行業(yè)的熱鬧景象，全國人大代表，中手游聯合創(chuàng)始人、副董事長冼漢迪告訴中國證券報記者，粵港澳大灣區(qū)旅游產業(yè)的高質量發(fā)展有利于促進其他產業(yè)的協同發(fā)展，有益于普惠粵港澳大灣區(qū)，有助于推動粵港澳大灣區(qū)建設成為世界一流灣區(qū)。重點圍繞制約灣區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的因素，他建議，充分利用科技促進粵港澳大灣區(qū)智慧旅游發(fā)展，建立粵港澳大灣區(qū)旅游資源數據庫，善用人工智能技術，便利旅客規(guī)劃灣區(qū)旅程。

　　數據共享便利旅客規(guī)劃旅程

　　對標世界一流灣區(qū)，發(fā)展粵港澳大灣區(qū)的旅游產業(yè)是重頭戲。

　　出生于香港，在深圳完成創(chuàng)業(yè)，冼漢迪對于粵港澳大灣區(qū)建設尤為關注。在他看來，目前節(jié)點，振興粵港澳大灣區(qū)旅游業(yè)的重要性變得更為迫切。但粵港澳大灣區(qū)各城市在旅游規(guī)劃宣傳上還處于各自為戰(zhàn)階段，欠缺統一的規(guī)劃，沒有統一的對外宣傳口徑，加上旅游數據互不相通等因素，制約粵港澳大灣區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。

　　作為一家互聯網科技企業(yè)的高管，冼漢迪給出了他的解決方案。冼漢迪建議，應充分利用科技促進粵港澳大灣區(qū)智慧旅游發(fā)展，包括建立粵港澳大灣區(qū)旅游資源數據庫，互相分享實時數據，例如旅游景點的旅客流量、酒店入住率等，并開發(fā)“灣區(qū)旅游一站通”手機應用程序向旅客分享數據；善用人工智能技術，便利旅客規(guī)劃粵港澳大灣區(qū)旅程。

　　如今，游客不再局限于一地的“打卡式”游覽，多地聯動的精品路線受到青睞。冼漢迪建議，粵港澳大灣區(qū)各地政府聯合資源，攜手宣傳，配合線下的展覽、路演等活動，吸引旅客選擇粵港澳大灣區(qū)為旅游的首選地，建立精品路線，例如以科技、文化、自然風景、活力城市等不同主題，迎合不同旅客的需要。

　　打造國際職業(yè)教育發(fā)展基地

　　城市群的持續(xù)健康發(fā)展，歸根結底要依靠結構合理、數量充足的人才隊伍提供持續(xù)動能。推動粵港澳大灣區(qū)建設成為國際科技創(chuàng)新中心，努力把科教人才資源優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢，是其中的重要環(huán)節(jié)。

　　在冼漢迪看來，粵港澳大灣區(qū)人才隊伍不僅需要高端科研人才，應用型、高技能的職業(yè)人才也為產業(yè)發(fā)展所急需，是經濟空間格局優(yōu)化的主要參與者之一�；浉郯拇鬄硡^(qū)要充分調動區(qū)域內資源及優(yōu)勢，通過培養(yǎng)技能型人才，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，進而支撐和建設粵港澳“國際科技創(chuàng)新中心”。

　　粵港澳三地在職業(yè)教育上各有優(yōu)勢，港澳地區(qū)教育獨具國際化特色及融合文化的根基，內地教育使學生掌握較強的理論基礎。冼漢迪建議，粵港澳三地職業(yè)教育要融合貫通、匯聚整合，加快高質量人才生態(tài)建設，深化大灣區(qū)技能人才隊伍培育，解決企業(yè)人才輸送問題。

　　基于粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展需求，冼漢迪認為職業(yè)教育改革應從“教育”轉向“產教”，主動服務建設現代化經濟體系和更高質量的就業(yè)需求。對于社會認可度不高的專業(yè)，他建議要及時進行專業(yè)優(yōu)化。而對于發(fā)展勢頭足、人才需求大的新興科技和數字文創(chuàng)產業(yè)來說，則需進行快速及時響應，促進專業(yè)結構升級。