建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍

　　黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出，建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍。人才是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵要素，其技能水平、創(chuàng)新能力及職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)、建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。

　　黨的十八大以來(lái)，我國(guó)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人發(fā)展取得了顯著成就。全國(guó)技能人才總量已超過(guò)2億人，高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人，占技能人才的比例達(dá)到30%，充分顯示了我國(guó)技能人才隊(duì)伍的壯大和素質(zhì)的提升。不斷深化的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)改革正持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢(shì)賦能。以世界技能大賽為例，中國(guó)代表隊(duì)連續(xù)三屆榮登金牌榜和團(tuán)體總分榜榜首，展現(xiàn)了我國(guó)技能人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人發(fā)展，我國(guó)出臺(tái)了多項(xiàng)重要政策?！缎聲r(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》明確了技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善技能人才激勵(lì)措施?！蛾P(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》提出高技能領(lǐng)軍人才的概念，要求增強(qiáng)技術(shù)工人獲得感、自豪感、榮譽(yù)感，激發(fā)技術(shù)工人積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一系列政策文件的出臺(tái)，不斷暢通產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人成長(zhǎng)成才渠道，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍的壯大發(fā)展，也為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入活力。我國(guó)各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新工作室已達(dá)10.5萬(wàn)家、工匠學(xué)院1000多家。截至2023年底，全國(guó)累計(jì)建設(shè)1176個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、1475個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室，為技能人才提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)與社會(huì)各界的共同努力和協(xié)同推進(jìn)、多措并舉。

　　完善制度建設(shè)，提高技術(shù)工人的福利待遇、社會(huì)地位和職業(yè)榮譽(yù)感，在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍。各地要積極落實(shí)“八級(jí)工制度”，建立與技術(shù)水平和工作貢獻(xiàn)相匹配的薪酬體系，確保一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人能夠獲得高薪待遇，擁有職業(yè)成就感。鼓勵(lì)企業(yè)制定長(zhǎng)期激勵(lì)措施，可實(shí)施年薪制、股權(quán)激勵(lì)、技術(shù)入股等，激發(fā)技術(shù)工人的積極性和創(chuàng)造力。拓寬職業(yè)發(fā)展通道，打破晉升壁壘，設(shè)立技術(shù)晉升和職稱(chēng)評(píng)定體系，鼓勵(lì)高水平技術(shù)工人參與技術(shù)研發(fā)、管理等工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展多元化。

　　強(qiáng)化系統(tǒng)思維，打造終身教育體系，持續(xù)提升技術(shù)工人的技能水平。完善職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，大規(guī)模開(kāi)展訂單式培養(yǎng)、套餐制培訓(xùn)。校企共同開(kāi)發(fā)針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程和教材，確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)同步，讓教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接。全面推廣現(xiàn)代學(xué)徒制，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。推廣“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上培訓(xùn)課程，提供靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。

　　提供必要的政策支持和資源，激勵(lì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人積極參與技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)。政府可出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)企業(yè)支持技術(shù)工人參與研發(fā)創(chuàng)新，對(duì)設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)、開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的企業(yè)給予稅收減免、資金補(bǔ)貼等優(yōu)惠；對(duì)取得重大技術(shù)突破或創(chuàng)新成果的項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)和資助?？稍O(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，并鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，形成多元化的資金支持體系，對(duì)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人的研發(fā)創(chuàng)新活動(dòng)給予獎(jiǎng)勵(lì)?？纱罱ㄩ_(kāi)放式創(chuàng)新平臺(tái)，如技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)等，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人提供獲取最新技術(shù)信息、參與技術(shù)交流合作的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)企業(yè)與高校、科研院所等共建研發(fā)平臺(tái)，共享研發(fā)資源、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（本文來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：郎琦 苗昱澍）